Voy a estar mandándoles en los próximas días una breve respuesta por email notificando si se aprueba el ensayo que proponen y con algunos comentarios. Estén pendientes. Para el miércoles 18 de enero, envíenme por email una bibliografía de su tema. Debe tener por lo menos cinco fuentes.
Algunos temas de interés: A Global Look at Urban Planning en el NYTimes trata sobre la Bienal de Venecia y el foco al urbanismo que está creando su curador. Segundo, el dolor de cabeza que tiene Rafel Viñoly con varias demandas. Leer
Hola a todos... Bienvenidos a la segunda mitad del curso. Veo que varios me han enviado el diario sobre el artículo de Vieques. Hubo comunicación pobre sobre este asunto ya que le dije individualmente a varios que no iba a ser para este lunes. Asi que para ir volviendole al ritmo regular, los demás envíen el diario para el miércoles de esta semana, 11 de enero.
perdonen la tardanza con la lectura del lunes. tuve problemas antes de irme al tratar de subirla a un servidor. lo haré el sábado o el domingo y cambiaré la entrega del diario para el miércoles. gracias.
Se filma una película de Oliver Stone en Marina del Rey, California, sobre el World Trade Center, y han construido una réplica de las ruinas del 9-11. Ver el NYTimes
No se olviden que mañana viernes a las 2PM vamos a reunirnos para reponer la clase que perdimos y vamos a ver una buena presentación sobre la cosecha de arquitectos pos-crítica y el vínculo tenue a Koolhaas. Los esperamos.
En el texto de Speaks se menciona el "approach" pragmático, (pseudo?)-metodológico y ultra-fetichista de las tele-tecnologías pos-guerra fría del Design Research Laboratory en la Architectural Association en Londrés, dirigido por Brett Steele (antes con Patrick Schumacher, el único socio del atelier de Zaha Hadid). Pueden surfear el blog de Steele: resarch. Vean algunas fotos de sus trabajos y de los demás en la AA en Aalog, así viendo a través de una ventana a lo que Speaks tanto aplaude. Casualmente, en estos últimos días, Speaks estuvo en SciArc (y en México) en un simposio que organizó Florencia Pita (mod) y Speaks himself llamado Augmented Architecture, Design, Practice & Education.
Lean el reporte que hace Oscar Oliver desde Cambridge, MA, donde informa de la postura que asumió Koolhaas en un conversatorio con Sylvia Lavin. Dice Oscar que Koolhaas planteó: "la crítica como género no existe y que ésta desapareció cuando se tornó económicamente peligrosa para los arquitectos a finales de los 80’s y los 90’s. Continuó diciendo que la crítica se ha desvinculado de su rol profesional." Parece ser entonces que Koolhaas estaría de acuerdo con lo que argumenta Martin, quien basicamente hizo alianza con George Baird (citado en Martin...ver PDF), rechazando a su vez el rol patriarcal que le asignan intelectuales como Speaks.
Habrá dos lecturas cortititas para la semana que viene y hay mucho terreno que recorrer. Por un lado, quisiera aclarar muchas lagunas que hay con los temas que aboradamos en "Critical of What?" ¿Por qué? El núcleo de lo que me quisiera concentrar es en el problema de cómo se debería "recordad" y si la arquitectura "radical" plantea una respuesta "crítica" (o no). Tenemos entonces un problema de la política de la memoria y lo seguimos trabajando con Huyssen. A la misma vez tenemos que continuar tejiendo este tapiz del que hablamos el primer día. Es decir, hay que retomar la semana que viene el asunto de la naturaleza y su diseño. Si es posible "diseñar" la(s) naturaleza(s), entonces también es posible instrumentalizarla(s) con fines políticos y fines memoriales. La premisa importante es si se piena que la naturaleza se puede "recuperar" ...si tiene la capacidad de "reconquistar", entonces también se recobraría un pasado (o pasados). Pues por ahí vamos... Son dos lecturas, como decía. Al leer a Speaks, busquen la contraposición a Reinhold Martin. ¿Qué agenda tiene para la arquitectura en la globalización? ¿Cómo relacionan esto a la crítica que hace Huyssen de varias de las maneras de recordar en ese régimen económico? 1. Michael Speaks. "Two Stories for the Avant-garde." Conferencia dictada en Archilab, Orleans, Francia (2000). 2. Williams, Raymond. “Ideas of Nature.” Problems of Materialism and Culture. New York: Verso, 1980. (Estará disponible en la escuela).
Una ñapa: el título de un artículo en la popular Metropolis dice : Hernan Diaz Alonso's Critical Architecture. ¿Qué critica? ¿La práctica? "The generation of people like Peter Eisenman or Thom Mayne or Eric Moss, they look at the computer and think, "What can it do for me?" I think my generation has a more "What can I do for you?" attitude. I think we are more willing to explore what the tool can give us." Metropolis
Ampliando un poco el texto de Reinhold Martin > Las figuras paternales a los que hace referencia (los cuales deben conocer muy bien): Peter Eisenman y Rem Koolhaas. Y ahora una breve lista de los arquitectos "post-critical" a los que hace referencia: United Architects (el equipo entero) | FOA [ver propuesta anterior para galería Protech] | Greg Lynn | Imaginary Forces | Reiser Umemoto | UNStudio. Más o menos alineados con esa postura también teneis a KolMac | Ocean North | Nox | xefirotarch | decoi, entre los más conocidos. El website de la Compañía de Desarrollo en el Bajo Manhattan, quienes organizaron las competencias para el plan maestro de la zona cero y el monumento, es renewnyc.com. Los proyectos que compitieron, incluyendo la propuesta de United Architects, están aquí. Pueden ver hasta la presentación original de Libeskind. La crisis teórica que presenta R. Martin no se siente quizás más fuerte que dentro de las paredes de la escuela de arquitectura de Columbia, donde el mismo Martin enseña lado a lado de varios del clan "post-critical." Visiten los Talleres.
Algunas sugerencias para sus diarios en base a lo que leí en la primera serie. Primero, no deben tomar las lecturas de forma didáctica. El texto es un objeto para analizárse. Con eso en mente, no deben repetir en el diario lo que dicen los autores como si fuera una verdad divina...como el papa gallo, aunque estén de acuerdo. Mantengan distancia crítica. Quiero que los diarios marquen los conflictos que los autores identifican igual que los conflictos teóricos que podemos enmarcar comparando diferentes autores. Segundo, sean precisos. Por ejemplo: "Esta lectura nos ayuda a entender la relación entre el mercado, el terreno y el lugar durante toda la historia." Esto no es cierto, ni puede ser cierto que un capítulo de un libro pueda hablar de "toda la historia." Tercero, prueben que entendieron el problema que motivó al autor a escribir. Cuarto, no usen "el hombre" para significar el "ser humano" ni hablen de un "nosotros." Hablen en primera persona singular o en tercera persona singular o plural. No supongan que "todos" estamos de acuerdo.
Finalmente, es bien importante que se cuestionen en su discurso, semana tras semana, los términos que usan. ¿Será posible hablar de un "paisaje urbano" y un "paisaje natural"? ¿Qué es un paisaje "comercial" y cómo es diferente de uno "natural"? Tengan cuidado que no caigan en las mismas contradicciones de pensar lo "natural" que caen las personas que McPhee entrevistó.
En la Poli me hicieron la concesión de fotocopiar las treintitantas copias de la lectura de Huyssen para la clase. Aida tiene una copia para cada uno. En cada paquete también añadí la introducción del libro. Les sugiero que la lean para entender mejor su argumento. Buen provecho.
Lecturas y Noticias para semana del lunes, 28 de noviembre
Dada la vacación de acción de gracias, voy a distribuir el trabajo para la siguiente semana de esta forma:
lunes 21: "Critical of What? Toward a Utopian Realism" de Reinhold Martin en la harvard design magazine. El artículo lo deben bajar en PDF AQUÍ. El diario se concentrará en esta lectura.
miércoles 23: además de la presentación del día, discutiremos el artículo de Andreas Huyssen. “Present Pasts: Media, Politics, Amnesia” en Urban Palimpsests and the Politics of Memory. Pp. 11-29. Estará disponible en la escuela.
posibles casos (entre otros que tengo archivados) para analizar el miércoles: 11 de Septiembre y los proyectos del memorial (y hay una buena lectura en el libro de Huyssen que les puedo copiar). Katrina y la reconstrucción de Nueva Orleans La casa de Filiberto Ojeda El Dupont Plaza el monumento de la muerte de los judíos en Berlin (de P. Eisenman) ...discutan conmigo antes de irse de vacaciones.
Recuerden que para poder hacer comentarios (o preguntas en el espacio de los comentarios) y para poder componer artículos en el blog tienen que abrir su correo electrónico y acceptar la invitación de blogger. gracias...
Para entender mejor el artículo de John McPhee sobre el control de la naturaleza, ver la base de datos del Center for Land Use Interpretation (con imágenes de la infraestructura del Old River). Hay un poco más de información en Wikipedia, Google Local. Otro sitio que pueden ojear es el del Cuerpo de Ingenieros.
El objetivo de los casos de estudio en nuestro curso es apuntar y disparar hacia una síntesis de las ideas teóricas en las lecturas vistas en práctica y en vida. Los casos de estudio son esfuerzos importantes en la clase ya que me parece que cada estudiante tendrá una sóla oportunidad de presentar. Estos estudios deben mostrar pensamiento crítico y original, además de rigor investigativo. ¡Sean aventureros y atrevidos! En los sitios menos esperados pueden haber grandes secretos. Los criterios de selección son importantes y deben probar conocimiento e interpretación de las lecturas. A través de ejemplos e imágenes, traten de expandir nuestra apreciación de las ideas discutidas en clase. También el uso del laboratorio urbano de su diario vivir y la historia de Puerto Rico les deben proveer terreno fértil para ver conexiones entre lo leído y lo local. El cine, la televisión, la literatura y hasta la música pueden también proveer vehículos para entender mejor la interrelación entre paisaje, naturaleza y memoria. El blog es medular para esta empresa. Busquen aquí noticias y artículos que puedan servir para sus análisis. Yo no les daré mucha aclaración sobre lo que escojo mencionar. Ahí usted tendrá que buscar la relevancia, porque en realidad pueden ser muchos los caminos para profundizar un tema. Busco ver también su propia capacidad individual de recopilar e investigar. Les enfatizo además que la herramienta de del.icio.us que les sugerí debería ser de gran uso. Antes de preparar su presentación discutan conmigo las ideas que están desarrollando y lo que han elegido. ¿Dónde pueden ver sugerencias? Comienzen, nuevamente, a surfear mis archivos de del.icio.us (ver anterior) bajo nature, power, nation, landscape, etc. Y aprendan a encontrar lo que otros usuarios les están marcando. Otro sitio muy interesante es BLDG|BLOG (rebusquen en los archivos). También me interesa particularmente que se discuta el trabajo de ciertos arquitectos paisajistas. Rastreen los links en Archinect News (especialmente bajo las categorías de Top News, Urban Design y Landscape Design e incluso Preservation). Vean también la sección de links bajo landscape . También vean por ejemplo el historial de noticias de Heather. ¿Preguntas? Háganlas en los comentarios debajo de este artículo. (La foto es en un centro comercial de Dubai, encontrada en un site ineresante...Pruned)
ATENCIÓN...UN anuncio importante: Dado el número de estudiantes, creo que no va a ser fácil seguir el hilo del blog con tanto diario. Envíenme sus diarios por email y yo me ocuparé de poner selecciones aquí.